Estudiantes y docentes disponen del Ecosistema de Microcredenciales UAT, una
plataforma de cursos, evaluaciones y certificaciones internacionales que permiten
fortalecer sus competencias profesionales y oportunidades de desarrollo laboral.<\/p>\n\n\n\n
Por: Redacci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n
Con la visi\u00f3n de fortalecer la formaci\u00f3n universitaria con est\u00e1ndares internacionales, el
rector D\u00e1maso Anaya Alvarado impulsa, en la Universidad Aut\u00f3noma de Tamaulipas
(UAT), la consolidaci\u00f3n del Ecosistema de Microcredenciales UAT, un modelo educativo
innovador que permitir\u00e1 fortalecer las competencias profesionales, t\u00e9cnicas y transversales
de estudiantes y docentes.
Como parte de las gestiones del rector D\u00e1maso Anaya, la UAT dispone de veinte mil
microcredenciales que ser\u00e1n otorgadas de manera gratuita, con el objetivo de certificar
habilidades digitales, disciplinares y blandas que potencien la empleabilidad y el
desempe\u00f1o profesional de la comunidad universitaria.
Este esfuerzo responde a la visi\u00f3n de ampliar las oportunidades de certificaci\u00f3n con validez
global y de brindar herramientas que fortalezcan la inserci\u00f3n de las y los universitarios en
los sectores productivos; adem\u00e1s de representar un nuevo lenguaje en la educaci\u00f3n superior
al reconocer aprendizajes espec\u00edficos de alto impacto.
Para los estudiantes significa una ventaja competitiva al egresar con certificaciones
adicionales a su t\u00edtulo profesional; mientras que para los docentes constituyen una ruta de
actualizaci\u00f3n continua que enriquece la ense\u00f1anza y la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica,
fortaleciendo la misi\u00f3n de formar talento con visi\u00f3n internacional.
En seguimiento a estas acciones, la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica de la UAT sostuvo una reuni\u00f3n
con titulares de las dependencias acad\u00e9micas para implementar las estrategias de
distribuci\u00f3n y operaci\u00f3n del programa que consta de un cat\u00e1logo institucional con 69
opciones de microcredenciales, agrupadas en 17 tipos: 10 base, orientadas al desarrollo de
habilidades digitales y transversales; y 7 especializadas, enfocadas en \u00e1reas estrat\u00e9gicas de
alta demanda.
Durante la sesi\u00f3n se detallaron los procesos operativos, entre ellos la selecci\u00f3n de
microcredenciales por parte de cada dependencia, la asignaci\u00f3n de becas, la
calendarizaci\u00f3n, el seguimiento acad\u00e9mico y la aplicaci\u00f3n de los ex\u00e1menes de certificaci\u00f3n.
Para ello, se contar\u00e1 con el Sistema Acad\u00e9mico de Microcredenciales, que permitir\u00e1 la
gesti\u00f3n integral de registros y reportes, con el respaldo de plataformas como GMETRIX,
XperienceED y CERTIPORT, que aseguran est\u00e1ndares de calidad en la preparaci\u00f3n,
pr\u00e1ctica y evaluaci\u00f3n de los participantes.
La distribuci\u00f3n inicial considera catorce mil certificaciones para nivel licenciatura, dos mil
para bachillerato y espacios destinados al personal docente, con el prop\u00f3sito de impactar de
manera transversal, a la comunidad universitaria.
El programa se implementar\u00e1 en tres fases a lo largo del semestre, que abarcan el registro,
la formaci\u00f3n en entornos digitales y la certificaci\u00f3n final, bajo un esquema de
acompa\u00f1amiento permanente por parte de la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica y de los enlaces en cada
plantel, garantizando que los participantes avancen de manera guiada hasta la obtenci\u00f3n del
certificado con validez internacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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